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작성일 22-12-16 00:24

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공격성을 어떻게 …(생략(省略))
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다. 공격적 성향이 강하게 되면 사회질서나 규범을 고려하지 않고 자기중심적이고 감정적으로 행동하는 경우가 많으며 정서불안의 characteristic(특성)을 보인다.[학교폭력의 발생Cause ] 학교폭력의 개인적-심리적 Cause , 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교환경요인


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레포트/인문사회


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학교폭력의 발생原因
[학교폭력의 발생原因] 학교폭력의 개인적-심리적 原因, 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교environment(환경) 요인

CONTENT

학교폭력의 발생原因

I. 개인적/심리적 原因
1. 공격성
2. 공감의 능력
3. 충동성과 통제소재

II. 가족적 요인
1. 부모의 양육태도
2. 가족구조의 결손

III. 사회/인구학적 요인
1. 연령
2. 성별
3. 대중매체의 폭력성 모방 및 학습

IV. 사회적/심리적 학교environment(환경) 지각요인
1. 또래관계
2. 교사의 체벌적 훈육
3. 학교의 부adaptation(적응)

V. 학교폭력에 대한 허용도, 행위가능성 및 폭력文化(문화)의 허용도
1. 학교폭력에 대한 허용도
2. 학교폭력의 행위가능성
3. 폭력文化(문화) 허용도

VI. 기타
1. 폭력지향적인 사회文化(문화) 풍토
2. 대중매체에 의한 폭력의 정당화
3. 인성교육의 부재
4. 건전한 놀이文化(문화) 및 놀이공간의 부족
5...


학교폭력의 발생原因
[학교폭력의 발생原因] 학교폭력의 개인적-심리적 原因, 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교environment(환경) 요인

CONTENT

학교폭력의 발생原因

I. 개인적/심리적 原因
1. 공격성
2. 공감의 능력
3. 충동성과 통제소재

II. 가족적 요인
1. 부모의 양육태도
2. 가족구조의 결손

III. 사회/인구학적 요인
1. 연령
2. 성별
3. 대중매체의 폭력성 모방 및 학습

IV. 사회적/심리적 학교environment(환경) 지각요인
1. 또래관계
2. 교사의 체벌적 훈육
3. 학교의 부adaptation(적응)

V. 학교폭력에 대한 허용도, 행위가능성 및 폭력文化(문화)의 허용도
1. 학교폭력에 대한 허용도
2. 학교폭력의 행위가능성
3. 폭력文化(문화) 허용도

VI. 기타
1. 폭력지향적인 사회文化(문화) 풍토
2. 대중매체에 의한 폭력의 정당화
3. 인성교육의 부재
4. 건전한 놀이文化(문화) 및 놀이공간의 부족
5. 학교의 적극적인 대처 부족
6. 나쁜 생활environment(환경) 과 생활습관
7. 과도한 스트레스

Reference List
학교폭력의 발생原因

학교폭력의 발생요인은 매우 다양하며 다차원적으로써, 여러 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 많다. 또한, 한 가지原因에 의해서 발생하는 경우가 극히 드물고 여러 原因이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 많다.
학교폭력은 그 정도나 양상이 갈수록 다양해지고 예측할 수 없는 상황에서 돌발적으로 발생하고 있어 정확한 原因을 밝혀내기가 어렵다. 따라서 학교폭력을 이해하는 데에는 접근하는 시각에 따라서 다양하게 이해될 수 있고 어떠한 요인만으로 폭력현상을 說明(설명) 하기는 어렵다.

I. 개인적/심리적 原因

1. 공격성

폭력행위를 하는 학생에게 가장 많이 나타나는 characteristic(특성)은 공격성 성격장애이다.
REPORT 11(sv76)



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