[의학약학] 특수 교육의 이해특수 교육의 이해 학습장애, 정신지체, 정서장애, 자폐증 / 특수
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작성일 23-02-14 15:59
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①주로 학습전략(戰略) 의 결핍이나 적용에 있어서의 어려움으로 인한 낮은 학업성취, 학습된 무기력, 낮은 자아개념(槪念) 등이다. ·학습장애 定義(정의)들의 공통요소 ①학업 및 학습과제(problem)상의 곤란 ②성취도와 잠재능력간의 불일치 ③중추신경계의 기능 장애 ④배제기준 학습문제가 시·청각장애, 지체장애, 정신지체, 심한 정서장애 혹은 심한 경제적, 環境적, 文化 실조에 의한 경우는 제외 ♠ 원인 ①기질적·생물학적 요인 뇌손상, 신경학적 증후 ②유전적 요인 염색체 문제 등 ③環境적 요인 경제적으로 빈곤한 環境, 빈약한 사회적·정서적·지적 環境, 부적절한 영양공급 등의 環境적인 불이익을 경험한 아동들에게서 학습 문제가 나타날 확률이 더 크다는 결과들이 나와 있긴 하지만 단정지을 수는 없다. ②적응행동영역 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, 지歷史회활동, 일, 여가, 기능적 활용 중 2가지 이상의 영역에 결함이 있다. ③시·청각 자극을 받아들이고 정리하고 해석하는데 있어서 결함을 보이는 지각장애, 기억력과 인지적인 면에서의 문제를 보이기도 한다. ♠ 特性 mean or average(평균) 이상의 지적기능을 지니고 있으면서도 주의집중이나 지각, 기억력 등의 결함으로 인해서 특정 기술의 학습에 심각한 장애를 보이는 학습장애아들은 다양한 행동적 特性을 보인다. 이런 장애들은 중추신경계의 기능장애로 인한 것으로 추정되고 있으며 일생에 걸쳐 나타날 수 있다. . 정신지체에 대한 궁금증 풀어보기 ♠ 定義(정의) 정신지체는 다음의 3가지 조건이 포함된다 ①지능지수 75이하이다. ♠ 원인 ①다운증후군 ...
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특수교육의 이해 교실에서 만나는 우리 아이들 1. 학습장애에 대한 궁금증...
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특수교육의 이해 교실에서 만나는 우리 아이들 1. 학습장애에 대한 궁금증...
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[의학약학] 특수 교육의 이해특수 교육의 이해 학습장애, 정신지체, 정서장애, 자폐증 / 특수
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특수교육의 이해 교실에서 만나는 우리 아이들 . 학습장애에 대한 궁금증 풀어보기 ♠ 定義(정의) 학습장애란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 추리 혹은 수학계산능력에 심한 곤란을 나타내는 이질적인 장애집단을 칭하는 포괄적인 용어이다. ②주의집중장애와 과다 행동성 주의집중장애가 함께 나타나기도 한다. ③18세 이전에 나타난다.
