2011년 2학기 靑少年활동론 출석대체시험 核心체크
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작성일 23-04-27 02:18
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방송통신 > 출석수업대체시험
① 의미
③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통해 함께 살아갈 수 있는 소양
- 학교 안팎에서 스스로 알고 싶은 분야나 관심영역을 찾고 활동을 통해 배우는 것
제5장 靑少年활동의 교육적 가치
설명
- 활동의 가능성을 생각하는 것으로 그치지 않고 직접 활동함으로써 배우는 것
① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력
- 학습자가 현재 학습하는 실제와 직접적인 접촉을 하는 학습방법
- 중략 -
제3장 靑少年활동의 영역 및 유형
- 학습하는데 많은 시간 소요되지만 직접적 학습활동을 할 수 있도록 도와줌
- 체험학습을 통해 터득한 지식은 직접적으로 활용할 수 있으며 실제와 theory(이론) 사이의 차이를 최소화
(2) 체험활동
- 출제예상문제 -
- 직접적으로 행동했다는 것에 중요한 관심사를 둠
② 特性
- 학습자가 처음부터 학습에 대한 욕구를 느낄 가능성이 크며 학습내용을 오래 기억함
제1장 靑少年(청소년) 활동의 槪念적 이해
1. 靑少年(청소년) 활동의 일반적 槪念
제4장 靑少年활동의 theory 적 토대
제2장 靑少年개발 실천전략(strategy)으로서의 靑少年활동
2011년 2학기 靑少年활동론 출석대체시험 核心체크
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(1) 자기주도적 학습능력 구성요소
② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세
제1장 청소년활동의 개념적 이해 제2장 청소년개발 실천전략으로서의 청소년활동 제3장 청소년활동의 영역 및 유형 제4장 청소년활동의 이론적 토대 제5장 청소년활동의 교육적 가치 제6장 청소년활동의 발전과정 - 출제예상문제 -
제1장 靑少年활동의 개념적 이해
제6장 靑少年활동의 발전과정
순서
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