[사범대학, 교직, 교육학, 교육과] 교육실습론
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작성일 23-05-22 12:20
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[참고자료] 교육실습의 이론과 실제.한국교원교육학회. 교육과학사 [이용대상]
다. [이용대상]
-교육실습이란 예비교사로서 교육실습생이 학교현장에서 교사가 행하는 모든 교육활동을 경험하고 교직생활을 체험하는 과정
▷定義(정의)를 포괄: ............. 교육실습생이 교사자격을 취득하기 위한 필수과定義(정의) 일부로서 부속 또는 협력 학교에서 교육이론을 교육현장에 실지로 적용 또는 실천함으로써 교사활동을 직접 체험하고 자신의 교직적성을 점검 또는 평가하는 과정........
3.교육실습생의 자기점검을 강조한 定義(정의)
-......,자질 등 교직적성 점검하는 과정으로 본 것
......한 적성여부를 최종점검해 보는 과정이다”
-실습생의 직접적인 체험강조
[참고data(자료)] 교육실습의 theory(이론)과 실제.한국교원교육학회. 교육과학사
4.경험 또는 체험을 강조한 定義(정의)
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레포트 > 사회과학계열
교육실습의 theory(이론)과 실제(학국교원교육학회)라는 책의 중요부분을 정리(整理) 한 것으로 report나 시험대비용으로 매우 적절하다. 실제 교육실습을 나가기 전이라면, 지침자료로서 용이하다. 혹은 면접에 사용하여도 좋다. 실제 교육실습을 나가기 전이라면, 지침data(자료)로서 용이하다.
▶이상 네가지 定義(정의): ‘의무성’, ‘이론의 적용’, ‘자기점검’, ‘체험’ 으로 요약
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[사범대학, 교직, 교육학, 교육과] 교육실습론
교육실습, 교원, 교사, 교육실습의 이론, 교직, 교생
교육실습의 이론과 실제(학국교원교육학회)라는 책의 중요부분을 정리한 것으로 레포트나 시험대비용으로 매우 적절하다. 혹은 면접에 사용하여도 좋다.
