역사(歷史)수업에 있어서 컴퓨터 활용방안(方案)
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작성일 23-08-19 00:31
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레포트/사범교육
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역사(歷史)수업에있어서컴퓨
Ⅱ. 歷史(역사)교과의 property(특성)과 컴퓨터 보조 수업
1. 歷史(역사)교과에서 컴퓨터 활용의 필요성(必要性)
① 일반적인 이론(理論)
歷史(역사)교육은 탐구와 감정이입, 비판적 사고력의 함양을 목적으로 한다.
② 歷史(역사)교과에 유용한 컴퓨터의 기능
컴퓨터의 여러 기능 중 하이퍼텍스트 기능은 학생들의 인지능력과 연관하여 주목할 만한 가치가 있따 하이퍼텍스트란 컴퓨터에 저장된 정보를 학습자의 필요…(省略)
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역사수업에 있어서 컴퓨터를 활용하게 되면서 얻을 수 있는 것들에 대해 설명한 글입니다. 이와 같은 歷史(역사)학습의 목적을 달성하기 위해 컴퓨터의 인지기술이 많은 도움을 준다. 이는 컴퓨터를 다루고 이용함으로써 보다 쉽게 습득될 수 있따 또한 컴퓨터를 이용함으로써 단지 歷史(역사)지식만을 습득하는 것이 아니라 歷史(역사)탐구에 필요한 인지능력도 키울 수 있따 학생들은 컴퓨터의 데이터베이스 program으로부터 많은 인지기술을 익힐 수 있는데 데이터베이스 program은 많은 사건을 연대순이나 주제별로 정리(整理) 하고 조직하는데 사용된다 연대적 순서로 배열함으로써 연대적 계열감각을 익힐 수 있으며, 주제별로 배열하는 법을 배움으로써 주제들간의 관계를 음미할 수도 있데 된다 이와 같이 학생들은 컴퓨터를 이용하여 歷史(역사)연구를 하면서 인지기술을 발전시킬 수 있는 것이다.
