피아제의 인지발달理論 주요槪念
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피아제의 인지발달理論 주요槪念
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목차
피아제의 인지발달이론(理論) 주요개념(槪念)
I. 도식, 개념(槪念) 및 명제
II. 適應(적응)
III. 평형
IV. 구성
V. 귀인
VI. 자아개념(槪念)과 자아효율성
VII. 자아중심성
Reference List
피아제의 인지발달이론(理論) 주요개념(槪念)
인지란 일정한 자극을 조직하여 지식을 얻는 심리적 과정이다. 실행과정은 문제해결에 기여한다. 이러한 과정은 문제와 상황의 명확화, 문제해결에 필요한 것에 대한 인식, 인지적 규칙과 strategy의 활성화, 융통성, 불안과 혼란의 통제가 포함된다 추론과 유목화…(To be continued )
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레포트/사범교육
다. 이것은 개인이 어떻게 생각하느냐 라는 점과 관련된 것으로, 탐색, 재생 그리고 저장과정이 기억의 기본과정이다. 협의의 정이는 생각하기에 따라 행동은 달라질 수 있다고 하여, 인지를 사고라는 좁은 의미로 상용하고 있다 하지만 최근에는 인지를 지식, 의식, 지능, 사고, 상상, 계획과 strategy의 개발, 합리화, 추론, 문제해결, 개념(槪念)화, 분류 및 유목화, 상징, 환상 그리고 꿈과 같은 소위 높은 수준의 정신적 과정을 모두 포함하는 개념(槪念)으로 받아들이고 있다
개인이 활용 가능한 정보를 지각하고, 조직하고, 평가하는 정신과정이 인지적 과정이다.
