[아동상담] 치료적 관계 형성하기
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작성일 23-12-28 03:09
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또한 아동이 존중받고 있다고 느끼고 자유로우며 처벌이나 보복의 두려움 없이 그의 내부세계를 충분히 표현할 수 있어야 한다. 그런 진술은 상담자가 진실로 보호하고 도와주기를 원하
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다. `왜 선생님은 나를 돕기를 원하나요 아무도 그렇게 하지 않았어요. ` 또는 `선생님은 나를 도와주려는 좋은 사람 같지만, 그래도 ‥‥‥와 같은 말을 흔히 듣는다. 그래야만 아동은 상담에 대한 거부감 없이 자기인식, 자기탐색, 자기노출을 할 수 있는 용기를 내게 된다
아동은 상담자의 숨은 협의사항이나 그들을 alteration(변화) 시키려는 직접적인 시도를 알아채는 데 놀라울 정도로 능숙하다.
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[아동상담] 치료적 관계 형성하기
아동상담의 초기 과정은 대부분의 상담에서 상담자와 내담아동이 상호 신뢰와 수용을 바탕으로 긍정적인 관재를 형성함으로써 스타트된다 상담은 goal(목표) 를 이루기 위해 대화하는 것이므로 치료적 관계를 형성하기 위해 상담하는 아동의 사고와 문제를 주의 깊게 듣고 자유롭게 얘기할 수 있는 분위기를 마련해 주어야한다.
