농심교육을 통한 학교폭력 근절 및 靑少年(청소년) 비행 예방에 관한 고찰
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작성일 24-03-23 19:30
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Ⅰ. 서 론
1. 학생생활지도의 목적건전하게 성장 발달하여야 할 靑少年들이 물질만능주의와 이기주의 경향으로 가치관이 혼란 되어 우리사회가 급속한 산업화 도시화가 되면서 靑少年의 각종 비행사건과 중·고 학생들의 탈선, 비행행위가 국가사회 문제로 크게 대두되고 있다아
따라서 학생과와 상담실 및 전교사의 긴밀한 협조로 학생들의 문제 행동에 대한 다각적인 analysis과 종합적인 대책 수립 및 실천이 절실히 요청되어 평소생활 지도의 중요성을 절감하여 몇 가지 실천事例(사례)를 발표하고자 한다.
첫째, 학생들의 비행 및 불량행위의 reality(실태) 와 원인(原因)을 analysis하고
둘째, 문제행동의 예방지도방안(方案)과 성실한 가치관형성 방법을 구안하며
셋째, 학생선도의 새로운 방안(方案)을 밝혀 비행방지를 사전에 차단하는 데 있다
2. 이론(理論)적 배경
가. 우리 나라 학교 교육의 문제가되는점(1) 학교 기능의 변질과 입시 위주의 교육
오늘날 한국의 학교교육은 상급학교 진학을 목적으로 하는 입시위주의 주입식 교육에 치중하게 되어 개인의 창의성 개발을 저해하고, 나아가서는 개인의 인간성과 개성을 무시하는 교육…(투비컨티뉴드 )(2) 비교육적·비인간적 학교環境
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농심교육을 통한 학교폭력 근절 및 靑少年(청소년) 비행 예방에 관한 고찰
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