[A+] 컴퓨터 과목 교육안 계획서
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작성일 22-11-19 21:33
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Ⅳ. 본시 학습 지도
1. 주제
한글과 컴퓨터의 한글 버전간의 기능상 차이점을 알아보자.
2. 학습 목표(目標)
① 한글 97과 2002의 차이점을 이해한다.
② 교사는 강의 전에 한글의 각 버전에 대한 기능을 익히고 버전간의 차이점을 상세히 알아둬야 할 것이다.
④ 부분적인 차이점을 알려주기보다는 전체적인 문서 편집의 흐름을 익히게 하고 학생 자신이 직접 하나의 문서를 작성 할 수 있도록 지도한다.
-여러분 반갑습니다.
3. 학습 지도 계획
1. 새 탭 기능의 활용
2. 한글 2002 문서를 한글 97로 저장하기
3. 글꼴 정보
4. 되돌리기/다시 실행
5. 골라 붙이기
6. 글자 모양
7. 형성 평가
3. 본시 교수 - 학습과정안
단계
학습
과정
교수 내용 - 학습활동
시간
지도상의 유의점
학습
reference(자료)
교 사
학 생
도
입
인사
출석
질문
대답
확인
질문
대답
목표(目標)
설정
· 인사를 한다.
③ 본 단원을 지도함에 있어 한글의 기능상 차이점을 익힘도 중요하지만 실생활의 응용이 더 중요함을 잊지 말고 지도를 해야 할 것이다.
② 한글 2002만의 유용한 기능을 알아본다.
⑤ 우리가 배우고자 하는 이번 단원은 한글 버전의 차이점을 익힘으로써 실생활에 가장 많이 이용되는 문서 편집을 좀 더 효율적으로 꾸밀 수 있도록 할 것이다.
. 본시 학습 지도
[A+] 컴퓨터 과목 교육안 계획서
1. 교재2. 단원명. 단원 설정의 이유. 단원 학습의 목표 1. 학생관2. 교사관. 본시 학습 지도 1. 주제 2. 학습 목표3. 학습 지도 계획. 평가방법. 지도상의 유의점. 형성평가교직 , [A+] 컴퓨터 과목 교육안 계획서사범교육레포트 ,
. 평가방법
,사범교육,레포트
2. 단원명
2. 교사관
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1. 주제 2. 학습 goal(목표)
. 지도상의 유의점
교직
설명
3. 학습 지도 계획
순서
1. 교재
. 단원 설정의 이유
. 형성평가
2. 교사관
① 학생들에게 단지 한글을 사용하여 문서를 주고받는 능력뿐만 아니라 좀 더 다듬어진 문서를 주고받을 수 있는 능력을 키워주어야 할 것이다.
컴퓨터 수업에 관심이
많은 학생들과 수업을
하게 되어서 기쁘게
생각합니다…(省略)
1. 학생관
. 단원 학습의 goal(목표)
레포트/사범교육
다.
③ 따라하기 과정을 통하여 사용 방법을 알아본다.
④ 한글 2002로 향상된 기능을 이용하여 문서를 작성하여 본다.
