[2020] (프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램(program]) […
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작성일 23-01-08 15:36
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(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램(program]) [프로그램(program]) 명-어울림]
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- preview를 참고 바랍니다.
Ⅰ. 호로그램 개요
1. 호로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 호로그램 [어울림]
2. 호로그램 요약
-송파구 내 초등학교 학생 중 교우관계에 어려움을 경험한(집단 따돌림을 경험한) 10명의 학생을 대상으로 인본주의적 접근에 근거한 반듀라의 사회학습 theory(이론)과 피아제의 인지발달 theory(이론)을 응용한 사회기술훈련 호로그램으로서 대화기술, 자기주장능력을 향상시켜 사회기술 능력을 향상시킴으로, 교우관계 회복을 도모한다.
3. 유사호로그램의 실시 현재상황
* 유사 호로그램
(1) “따돌림을 당하는 아이들을 위한 문제 해결적 집단상담호로그램”
2000 .이희백 (춘해대학 상담심리과)
* 호로그램 대상: youth
* theory(이론): 문제 해결적 접근
① 이미 내담자는 자신의 문제에 대해 해답을 갖고 있다는 믿음에 기초를 두고 있따
② 내담자가 지니고 있는 advantage(장점) , 자원, 건강한 property(특성)들을 최대한 활용하여 제시된 문제의 해결책을 찾아간다.
* 호로그램 구성
① 친밀감 활동
② 따돌림 극복의 目標(목표)를 수립
③ 따돌림을 극복하는 여러 활동
④ 지금까지 배워온 것을 내 것으로 만드는 호로그램
*호로그램내용(10session)
회 기
프 로 그 램 명
첫번째마당
호로그램 안내 및 자기 introduction
두번째마당
친밀감 향상과 따돌림 경험 나누기
세번째마당
친밀감 향상과 원하는 모습 되어보기
네번째마당
change(변화) 확인하기와 目標(목표) 수립하기
다섯번째마당
성공 경험 나누기
여섯번째마당
친구를 잘 사귀는 동료들의 property(특성)을 찾아내고
내 것으로 만들기
일곱번째마당
친구 마음 받아들이기와 친구 마음 어루만지기
여덟번째마당
내마음 내어 놓기
아홉번째마당
친구 따돌림 문제 도와주기
열번째마당
…(省略)
레포트/인문사회
설명
다.
순서
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