콜버그의 도덕성 발달단계이론(理論)
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작성일 23-09-06 00:33
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Piagettheory 을 확장시킨 Kohlberg는 도덕적 딜레마 즉 도덕적 갈등상황을 제시하고 연령별로 개인이 어떻게 판단추론하고, 어떻게 행동할 것인가를 analysis(분석) 연구하였다. 그는 고등학교 졸업 후 대학에 진학하지 않고 이스라엘 건국운동을 도우러 갔다.
콜버그의 도덕성 발달단계이론(理論)
콜버그의 도덕성 발달단계theory
목차
콜버그의 도덕성 발달theory
I. 콜버그의 생애
II. 콜버그 theory 의 characteristic(특성)
III. 도덕성 발달단계
1. 전 인습적 수준
1/ 1단계 : 처벌과 복종지향
2/ 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
3/ 3단계 : 착한 소년소녀지향
4/ 4단계 : 법과 사회질서
3. 후인습적 수준
5/ 5단계 : 민주적 법률
6/ 6단계 : 보편적 원리
III. 콜버그 theory 의 평가
Reference List
콜버그의 도덕성발달theory
Kohlberg는 Piagettheory 의 관심에서부터 출발하여 도덕적 사고에 관심을 두고 연구하였다. Kohlberg는 도덕성발달이 인지발달 수준에 따라 단계가 결정된다고 하였으며, 개인의 도덕적 판단능력에 따라 도덕성 발달을 3수준 6단계로 구분하였다. 이후 1…(省略)
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다.
I. 콜버그의 생애
Kohlberg는 1927년 뉴욕 주의 브론실에서 태어나 미국 명문 사립고등학교를 졸업하였다.
