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[논문] 학교의 기원과 역사(歷史)에 대한 고찰

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작성일 24-07-19 03:18

본문

수업 중에 formula적으로 예수 그리스도라는 말을 사용할 수 없기 때문에 비formula적으로 학생들을 만나 그들을 change(변화)시키려고 애쓴다. 그러나 학교에서 학생들에게 그리스도의 복음을 전하는 것이 왠지 잘못되고 그렇게 해서는 안될 것 같이 느껴질 때가 종종 있다 학교에…(생략(省略))

레포트/사범교육

[논문] 학교의 기원과 역사(歷史)에 대한 고찰

다. 그래서 그런지 다른 어떤 직업에 못지 않게 많은 기독교인들이 교사를 지원한다.
대부분의 기독교인 교사들은 열심히 학생들을 가르친다. 자기가 전공한 과목에 대해 충실히 연구하고 학급에서 그리스도의 마음으로 학생들을 만나려고 노력한다.

순서

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[논문] 학교의 기원과 역사(歷史)에 대한 고찰
설명

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학교의 기원과 歷史(역사)에 대한 기독교적 고찰

1. 들어가며

수많은 기독교인들이 교육에 헌신하고 있다 특별히 학교교육에 헌신하는 기독교인들의 수는 여러 면에서 중요한 의미를 지니고 있다 사람을 만나는 직업으로, 학생들에게 복음을 전할 수 있는 좋은 기회를 갖는 직업으로 기독교인들에게 교사는 매력적인 직업이다.

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