자녀교육과 진로교육에 대해
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작성일 22-11-05 03:22
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따라서, 학생 개개인의 적성과 능력을 고려한 진로교육을 통하여 사회가 요구하는 능동적이고, 진취적인 구성원으로 길러 내야 할 것이라 저자는 이야기한다. future(미래)사회에는 보다 높은 지력과 보다 예민한 감수성을 가진 사람을 요구한다. 이러한 문제는 학교에서 적성과, 자질을 고려하지 않고 일류대학만 지향하는 태도에 비롯되었다고 저자는 이야기한다.
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앞에서 이야기한 학교교육의 학원화나 인성교육을 무시한 주입식·암기식 교육 등으로 인하여 학생들을 사회에 나아가 한 구성원으로서의 역할을 제대로 ...
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레포트/의약보건
앞에서 이야기한 학교교육의 학원화나 인성교육을 무시한 주입식·암기식 교육 등으로 인하여 학생들을 사회에 나아가 한 구성원으로서의 역할을 제대로 못하게 되는 경우가 많다. 또한 투철한 윤리·가치 의식을 가지고 더 고급화된 직업윤리 의식을 요구하는데 지금의 교육으로는 이러한 요구를 받아들일 수 없다. 이것은 진로지도의 상위적관념으로 학생개개인의 잠재가능성을 토대로 하여 자신의 흥미와, 적성, 능력과 인성, 신체적…(생략(省略))






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앞에서 이야기한 학교교육의 학원화나 인성교육을 무시한 주입식·암기식 교육 등으로 인하여 학생들을 사회에 나아가 한 구성원으로서의 역할을 제대로 ... , 자녀교육과 진로교육에 대해의약보건레포트 ,
자녀교육과 진로교육에 대해
다.
그렇다면 진로교육이라는 것은 무엇인가? 먼저 진로란 모든 사람들이 각각 나름대로의 가치관을 형성하여 살아가는 人生 행로로서 개인의 삶이 진로라고 이야기하며, 진로교육은 넓은 의미의 직업교육이며 직업적성교육이라 definition 한다.