[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
페이지 정보
작성일 22-11-14 01:51
본문
Download : [교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교.hwp
[교육과정]잠재적교육과정과영교육과정비교
![[교육과정]잠재적교육과정과%20영교육과정%20비교_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D%EC%9E%A0%EC%9E%AC%EC%A0%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%EA%B3%BC%20%EC%98%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%B9%84%EA%B5%90_hwp_01.gif)
![[교육과정]잠재적교육과정과%20영교육과정%20비교_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D%EC%9E%A0%EC%9E%AC%EC%A0%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%EA%B3%BC%20%EC%98%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%B9%84%EA%B5%90_hwp_02.gif)
![[교육과정]잠재적교육과정과%20영교육과정%20비교_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D%EC%9E%A0%EC%9E%AC%EC%A0%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%EA%B3%BC%20%EC%98%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%B9%84%EA%B5%90_hwp_03.gif)
![[교육과정]잠재적교육과정과%20영교육과정%20비교_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D%EC%9E%A0%EC%9E%AC%EC%A0%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%EA%B3%BC%20%EC%98%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%B9%84%EA%B5%90_hwp_04.gif)
![[교육과정]잠재적교육과정과%20영교육과정%20비교_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D%EC%9E%A0%EC%9E%AC%EC%A0%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%EA%B3%BC%20%EC%98%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%B9%84%EA%B5%90_hwp_05.gif)
![[교육과정]잠재적교육과정과%20영교육과정%20비교_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D%EC%9E%A0%EC%9E%AC%EC%A0%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%EA%B3%BC%20%EC%98%81%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%B9%84%EA%B5%90_hwp_06.gif)
,사범교육,레포트
설명
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교[교육과정]잠재적교육과정과영교육과정비교 , [교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교사범교육레포트 ,
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
레포트/사범교육
Download : [교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교.hwp( 49 )
ART.I > 잠재적 교육과정과 영 교육과정의(定義) 비교
--------
[ 서론 Introduction ] _______ 1
0 1 . 잠재적 교육과정과 영 교육과정의(定義) 정의(定義) __________ 1
⑴ 잠재적 교육과정의(定義) 정의(定義)
⑵ 영 교육과정의(定義) 정의(定義)
[ 본론 M ain subject ] _____ 2
0 1 . 잠재적 교육과정과 영 교육과정의(定義) 비교 __________ 2
⑴ 두 교육과정의(定義) 공통점
⑵ 두 교육과정의(定義) 차이점
02. 잠재적 교육과정과 영 교육과정의(定義) 事例(사례) __________ 3
⑴ 잠재적 교육과정의(定義) 事例(사례)
⑵ 영 교육과정의(定義) 事例(사례)
[ 結論(결론) C onclusion ]__________ 3
--------
PART.II > 7차 교육과정의(定義) 특징과 7차 교육과정 개정안의 내용 및 문제가되는점
--------
[ 서론 Introduction ]
0 1 . 7차 교육과정과 7차 교육과정 개정안 intro ____ 4
⑴ 7차 교육과정 intro
⑵ 7차 교육과정 개정안 intro
[ 본론 M ain subject ]
0 1 . 7차 교육과정의(定義) 특징 _________ 5
02. 7차 교육과정 개정안의 내용 및 문제가되는점 __________ 6
[ 結論(결론) C onclusion ]__________ 8
--------
서지사항 >
1) 잠재적 교육과정의(定義) 정의(定義)
잠재적 교육과정이라는 말은 종래의 교육과정 또는 보다 넓게 학교교육의 concept(개념)을 근본적으로 수정 내지는 재검토해야 한다는 것으로 해석할 수 있다 교육과정의(定義) 전통으로 보면 교육과정을 학생 경험의 총체로 규정한 경험 중심 교육과정의(定義) 한 측면을 이어받고 있다고 볼 수 있다 그러므로 현 단계로서는 잠재적 교육과정은 종래의 교육과정 concept(개념)인 표면적 교육과정의(定義) 의미에 비추어 대조적으로 정의(定義)될 수밖에 없을 것이다.
잠재적 교육과정은 학교의 물리적 …(생략(省略))
순서
다. 즉, 우선적으로 잠재적 교육이란 학교교육을 통하여 학생들이 가지는 경험 중에서 종래 교육과정의(定義) concept(개념)으로부터 통상 간과되어 온 경험을 가리키는 것이며 이러한 경험은 학교의 전 사태와 관련되어 있는 것이라 정의(定義)할 수 있다 학교의 사태를 편의상 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 사회 및 심리적 상황으로 구분하고 이것을 잠재적 교육과정의(定義) 장이라고 부르기도 한다.
