학교environment과청소년의관계에대해서술하시오.
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작성일 24-05-01 17:03
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그러므로 학교교육에서 학생들의 인지적 학업성취가 갖는 중요성보다
잠재력과 창의성을 신장시키고 사회適應(적응)력과 인간관계, 협동성을 발달시킬 수
있는 제도적인 개선이 더 중요시되어야 할 것이다. 이러한 靑少年(청소년) 들에게 있어서 그들의 삶의 전술 즉, 생존을 위한 방법은 학
교나 가정 또는 사회가 자신에 대해 갖고 있는 통제력과 규제를 깨뜨리는 것이
다.
그렇다면 현실적으로 더욱 유용한 방법은 모든 학생들에게 최대의…(省略)
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레포트/인문사회
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다. 이들 靑少年(청소년) 의 행동은 가정이나 학교를 이탈하고, 방탕과 파괴적 행동을
하고, 폭력과 탈취를 일삼는 등의 직접적인 일탈행동으로 나타나기도 하고, 학
교에서 다른 친구들의 학습을 방해하고, 동료들을 괴롭히고, 교사나 부모에게
대항하고, 언어적 폭력이나 시비거리를 만드는 등의 간접적 일탈행동으로 나타
나기도 한다. 그러나 이러한 제도적 變化(변화)
는 국가적 차원의 의식전환과 혁신적 變化(변화)를 전제로 하는 만큼 쉽게 이루어지
기를 기대할 수 없는 상황이다.설명
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욕부진, 불면증, 환상 등)이 결합되는 등의 갖가지 부適應(적응)현상을 야기시키게 된
다.
현대사회에서 학교는 靑少年(청소년) 의 발달과 학습 그리고 진로에 결정적인 영향을
미친다.
