학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰
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작성일 23-07-10 22:53
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1. 연구 necessity
급속한 정보화 사회로의 變化(변화)는 학교교육에도 컴퓨터와 연결된 멀티미디어 Engineering을 이용하여 새롭고 강력한 교수·학습 環境을 창출함으로써 기존의 학교 교육을 보완할 것을 요구받고 있다아과거의 수업improvement(개선)을 위한 노력이 학교와 지역사(歷史)회라는 울타리 안에서 학습활동이 이루어졌다면, 앞으로의 수업은 누리망 등 열린 공간 속에서 보다 다양한 활동을 통하여 필요한 정보를 스스로 찾고 얻어 낼 수 있는 자기 주도적 학습 중심으로 그 중심축이 이동되어야 할 것이다.
이것은 누구든지 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 열린교육체제를 구축함으로써, 학습자의 다양한 개성을 존중하고, 인성 및 창의성을 최대한 신장시키는 7차 교육과definition 이념과도 맥을 같이한다.
이에, 영상 culture 세대인 어린이들에게 문자culture와 함께 학교 홈페이지를 접목하여 다양한 교수·학습 program을 구안 적용함으로써 스스로 정보를 찾아서 배우고 익히는 자기 주도적 학습력을 신장시키는 연구가 필요한 것이다.
2. 연구 목적
학교 홈페이지 활용하기 위한 열린 環境을 구축하고, 스스로 찾아 배우는 다양한 교수…(생략(省略))3. 연구 범위
라. 1～2학년은 주로 제시용으로, 3～6학년은 data(資料) 제시 및 개별, 모둠별 학습의 장으로 활용하였다.
레포트/공학기술
학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰
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1) 학생 스스로 학습 문제를 찾을 수 있는 능력
2) 학생 스스로 학습 준비물을 알아내고 준비를 할 수 있는 능력
3) 학생 스스로 학습 계획을 세울 수 있는 능력
4) 학생 스스로 과제(problem)를 해결할 수 있는 data(資料)와 방법을 찾아낼 수 있는 능력
5) 학생들이 학습 결과에 대한 자기평가와 상호평가를 할 수 있는 능력
6) 학생들끼리 서로의 과제(problem)를 검열할 수 있는 능력
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