독일 유치원 이야기
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작성일 24-04-19 01:13
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영화로 만나는 교육학, 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다. 그래서 우리나라의 교육이 아닌 다른 나라의 유치원 상황을 알고 싶다는 생각에서 이 책을 선택하게 되었다. 하지만 나는 책의 내용을 알고 이 책을 선택한 것은 아니고 우리나라의 유아교육은 우리가 많이 보고 있고 앞으로 알 수 있는 기회는 많다는 생각이 들었다.독일유치원이야기 , 독일 유치원 이야기서평서평감상 ,
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독일 유치원 이야기
본 資料는 독일 유치원 이야기를 읽고나서 작성한 서평입니다.
다.
설명
독일 유치원 이야기라는 title proper(제목)만 봤을 때는 다른 책들보다 어려워 보였다. 여기서는 그때그때의 상황에 맞게 계획적이 아닌 유아를 올바르게 교육할 수 있는 것을 유아교사의 능력으로 상황에 맞게 수업을 조절…(skip)
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독일유치원이야기
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본 자료는 독일 유치원 이야기를 읽고 작성한 서평입니다. 이런 책은 얼핏 title proper(제목)만 보아서는 쉽고 재미있게 교육이라는 것에 상대하여 다가갈 수 있을 것 같았다. 내가 선택한 책은 ‘독일 유치원 이야기’로 부제는 유아교사를 위한 상황중심 교육theory 으로 되어있다 이 책의 저자는 위르겐 찜머이고 책의 처음부터 마지막까지 상황중심theory 과 예에 상대하여 說明(설명) 하고 있다 상황중심theory 이란 우리가 알아듣기 쉽게 말해서 계속적으로 變化하는 environment에서 항상 변할 수밖에 없는 상황을 아니면 우리와 다른 상황에 처해있는 상황을 이해하고 그때그때의 상황에 다르게 대처할 수 있는 것을 말한다.
