교수자의 교수능력 향상을 위한 평생교육지도자의 처리해야할문제
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작성일 23-07-12 03:24
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平生敎育(평생교육)지도자는 교육을 받은 市民들이 시대와 상황이 요구하는 市民으로서의 자질을 가질 수 있도록 ‘市民교육`을 행해야 한다.
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레포트/법학행정
다.
2 平生敎育(평생교육)지도자의 자질
1) 학습과제(problem)의 파악과 기획입안 능력 : 平生敎育(평생교육)지도자는 담당하는 과제(problem)와 주민의 학습에 대한 관심·욕구, 지역 내에 있는 …(drop)
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5) 교수자로서의 역할(teacher) : 平生敎育(평생교육)지도자는 대부분 성인들을 가르치는 역할을 담당하고 있으므로 平生敎育(평생교육)가는 성인들에게 알맞는 내용과 방법을 고안해야 하며 새로운 정보를 재빠르게 제공하여 성인들에게 항상 신선한 자극을 주도록 해야 한다.평생교육 , 교수자의 교수능력 향상을 위한 평생교육지도자의 과제법학행정레포트 ,
교수자의 교수능력 향상을 위한 평생교육지도자의 처리해야할문제에 대한 글입니다. 특히 성인학습의 경우에는 문제 중심적 접근이 많기 때문에 넓은 안목과 지혜를 가지고 그들의 문제를 들어주는 상담자가 되어야 한다.
평생교육
4) 촉진자로서의 역할(facilitator) : 平生敎育(평생교육)지도자들은 일상생활에 바쁜 성인들로 하여금 학습의 기쁨을 경험케 하여 平生敎育(평생교육)에 더 많이 참여할 수 있도록 계기나 동기를 제공해 주어야 한다.
6) 지도자 및 상담자로서의 역할(leader and counselor) : 平生敎育(평생교육)지도자는 많은 성인들이 갖고 있는 문제를 경청해주고 해결해주는 좋은 상담자로서의 역할을 수행해야 한다.
