[요약 요약] 교육평가의 모형
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작성일 23-07-28 03:04
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교육과정및 교육평가중에 교육평가의 모형에 관하여 강의 내용과 교재를 바탕으로 요약한 資料입니다. *^^*
교육평가의모형
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[요약 요약] 교육평가의 모형
• 평가 기준 : 교육 혹은 수업목표(goal)
• program이나 수업이 종료된 후 교육목표(goal)가 달성된 정도를 확인하는 것
• 진술된 행동목표(goal)를 기준으로 교육성과를 평가
• 교육평가는 그것 자체를 위해 존재하는 것이 아니라 교욱의 전체 과정과 관련있다고 봄
• 특징 : 교육목표(goal)가 평가의 核心(핵심)
교육목표(goal)의 행동적 definition 와 진술 → 측정(測定) 및 평가 용이, 평가의 효율성 증대
교육목와 학생 성취 간의 합치 여부를 체계적, 논리적 검증 가능
* Tyler가 제시한 교육평가의 절차
① 교육목표(goal) 설정
② 설정된 교육목표(goal)의 분류
③ 분류된 교육목표(goal)를 행동적 용어로 definition
④ 교육목표(goal)의 달성이 측정(測定) 될 수 있는 평가 장면의 설정
⑤ 측정(測定) 방법과 도구의 개발 및 선정
⑥ 측정(測定) 방법 및 도구를 사용하여 수집
⑦ 결과 해석 및 행동목표(goal)와 학생의 성취
2) Hammond 모형
• 목표(goal)를 명세적으로 진술, 그것을 기준으로 program의 효율성 확인 및 개선점 찾음
• 교육목표(goal)의 달성여부를 결정
• 교육 활동의 성패에 influence(영향)을 주는 요소를 평가자가 쉽게 파악할 수 있도록 하는 것 강조
• 3차원 입방체(수업, …(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
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