학습지도안-수학
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작성일 23-10-21 01:32
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- 산포도의 뜻과 분산 및 표준편차의 뜻을 알게 한다.I. 단원명 : IV 확률과 통계, , II. 단원의 구성, , III. 단원의 지도목표, , IV. 단원의 지도상의 유의점, , V. 단원의 계통, , VI. 단원의 지도계획, , VII. 교수-학습과정안, , <참고자료> 통계자료 : 시도/출산순위별 출생시 성비, FileSize : 13K , 학습지도안-수학사범교육레포트 , 수학학습지도안 수학학습계획안 수학수업지도안 수업지도안 학습계획안
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학습지도안-수학
I. 단원명 : IV 확률과 통계, , II. 단원의 구성, , III. 단원의 지도goal(목표) , , IV. 단원의 지도상의 유의점, , V. 단원의 계통, , VI. 단원의 지도계획, , VII. 교수-학습과정안, , <참고자료(data)> 통계자료(data) : 시도/출산순위별 출생시 성비, 자료(data)크기 : 13K
설명
I. 단원명 : IV 확률과 통계 II. 단원의 구성. 산포도와 표준편차ԕ. 대표값과 mean(평균)Ԗ. 산포도와 표준편차 III. 단원의 지도목표(goal). 산포도와 표준편차 - 대표값과 mean(평균)의 의미를 이해하고 그 값을 구할 수 있게 한다. - 분산과 표준편차는 가능한 한 구체적인 를 이용하여 구하고, 이를 해석할 수 있게 한다. IV. 단원의 지도상의 유의점. 산포도와 표준편차 - 실생활의 여러 소재를 이용하여 산포도를 도입하고 그 necessity need을 인식하도록 한다. - 분산과 표준편차를 구할 수 있게 한다. - 편차의 mean(평균)이 0 임을 정확히 알게 한다.
순서
다.
