‘말썽을 피우며 크는 아이’를 읽고쓰기
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작성일 24-01-29 19:58
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이 책은 문제 행동에 따라 原因과 지도 방법을 자세히 설명(explanation)하여 참 많은 도움이 되었던 것 같다.
정종진의말썽을피우
이 책을 읽은후 배운 것은 아동의 어떤 문제행동이든 原因이 있고 그것에 따라 적절히 지도해야 한다는 것이다. 이번 실습 기간에 만난 은혜와 태용이의 지도에 특히 많은 도움이 되었다. 하지만 곧 두 아이에게서 이상한 점을 발견하였고 이 책의 내용을 토대로 나름대로 진단하고 지도 measure(방안) 을 찾아서 지도해보았다.
먼저 은혜의 경우를 보면 이 아이는 우선 보기에는 얌전하고 성실해 보인다. 담임 선생님께서 모둠별로 교생을 한 명씩 배정해 주셨다. 그러자 그 아이는 그 다음 1교시에 바로 발표를 두 번이…(drop)
다. 그러나 자세히 observe을 해보니 너무 지나치게 얌전하고 말을 거의 하지 않는다는 것을 알 수 있었다.
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‘말썽을 피우며 크는 아이’를 읽고쓰기
,서평,서평감상
서평감상/서평
`정종진`저, 『말썽을 피우며 크는 아이』책을 읽고 쓴 감상문 자료입니다. 은혜의 일기장을 검사하다보니 아이가 글씨도 예쁘고 내용도 잘 썼길래 칭찬을 몇 마디 적어주고 ‘우리 은혜 발표도 열심히 잘 할 수 있지? 선생님이랑 약속!’이라고 덧붙여 주었다. 내용요약 및 감상이 포함되었습니다.정종진의말썽을피우 , ‘말썽을 피우며 크는 아이’를 읽고서평서평감상 ,
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`정종진`저, 『말썽을 피우며 크는 아이』책을 읽고쓰기 쓴 感想文 data(資料)입니다. 우리 모둠은 모두 7명으로 모두 별 문제가 없어 보였다.
대곡 초등학교 2학년 반에 실습을 나가게 되었다. 해당 도서의 독후감이 필요한분에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 해당 도서의 독후감이 필요한분에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 내용요약 및 감상이 포함되었습니다. 옆 짝과 겨우 이야기하고 수업 시간에는 발표도 하지 않는다.
