특수교육의 개혁 방향
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작성일 24-01-27 20:06
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다시 말해, 조기교육은 장애 아동에게 다른 어느 시기의 교육보다 절실하고 중요한 것이다.
• 사설 조기 교육실을 인가제로 전환하여 government 에서 지도‧감독해야 한다.
• 3세부터 초등학교 취학 전까지의 장애 유아에게는 의무교육을 실시해야 한다.
• 0～2세의 장애 장애 영유아에게는 무상교육을 실시해야 한다.
3. 특수교육 지원체계의 강화
장애의 조기 발견과 시기에 따른 적절한 교육 서비스를 체계적으로 지원하기 위해서는 전담 행정기구가 열려 있어 항상 활동해야 한다. , 특수교육의 개혁 방향인문사회레포트 ,
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특수교육의 개혁 방향
• 통합교육 연구 시범학교를 확대 운영한다.
• 학교 내에 장애인 편의시설을 의무적으로 설치한다.
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다.
2. 영‧유아 특수교육의 활성화
개인에게 있어 장애의 조기 발견과 조기교육은 그 시기가 빠르면 빠를수록 교육적 효능가 크고 통합교육의 가능성 또한 높다.
• 조기 통합교육을 적극 추진해야 한다. 그리고 이러한 기구는 동사무소와 같이 국민이 필요할 때 언제든 이용할 수 있는 접근의 편이성이 보장되어…(skip)
우리 나라 특수교육이 지향해야 할 발전적 모델에 마주향하여 특수교육의 전달체계, 영‧유아들의 특수교육, 특수교육 지원체계, 특수학교의 위상, 고등교육 기회확대 그리고 장애인 평생교육‧복지 지원체계 구축을 중심으로 살펴본 reference(자료)입니다.우리 나라 특수교육이 지향해야 할 발전적 모델에 대해서 특수교육의 전달체계, 영‧유아들의 특수교육, 특수교육 지원체계, 특수학교의 위상, 고등교육 기회확대 그리고 장애인 평생교육‧복지 지원체계 구축을 중심으로 살펴본 자료입니다.
• 장학활동에 통합교육 관련 지원 및 현재상황에 대한 내용을 포함한다. 따라서 다음과 같은 조치들이 이루어져야 한다.
