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선행조직자에 대한 리포트

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작성일 24-07-25 00:15

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특히, 학습처리해야할문제가 학습자와 친숙하지 않고 난해할 경우 이때 제공되는 선행조직자가 학습자의 학습에 큰 도움을 준다.선행조직자,레포트,기타,레포트

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선행조직자에 대한 리포트

레포트/기타

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선행조직자에 대한 레포트(report)

1. 선행조직자의 槪念 및 효능
2. 선행조직자의 유형
3. 학습의 종류
4. 포섭의 定義(정의)와 종류

1. 선행조직자의 槪念 및 효능
선행조직자는 학습자의 선행지식과 새로 배울 학습 내용을 연관시킬 수 있는 槪念 혹은 내용으로 定義(정의)된다 선행조직자는 학습 전에 미리 주어지는 선행자료(資料)로 이는 학습자의 선행槪念과 매우 가깝거나 친숙한 자료(資料)로 기존 지식과 새로운 학습처리해야할문제 사이의 간격과 틈을 메우는 역할을 한다. 선행조직자는 학습처리해야할문제에 내포된 槪念과 기존의 인지구조 槪念을 연결함으로써

다. 효능적인 선행조직자는 학습자의 선행槪念과 친숙해야 하며 학습처리해야할문제에 선행조직자가 가미된 자료(資料)가 통합되었을 때 비로소 처리해야할문제가 학습자에게 친숙하게 도달한다.

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