[report] 정신지체아의 인지정서적 特性fp / 정신지체아의 인지·정서적 特性 정신지체의
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작성일 23-04-10 00:00
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정신지체아들은 올바르게 교육배치를 하자면 그들의 행동 특성(特性)이나 요구들을 이해할 필요가 있으며, 하나의 교육적 틀을 제공할 수 있는 일반화된 행동 특성(特性)을 알려고 노력해야 한다.
둘째, 정신지체아들은 여러 면에서 그들간에 많은 개인차가 있다아 모든 지체아들이 똑같이 지적, 학습상, 신체적, 사회 정서적, 심리운동적 특성(特性)들을 가진 것은 아니다. 3) 주의 집중 시간이 짧고 4) 언어의 제약성 5) 계획성의 결여 5) 상상력의 한계가 좁고 8) 흥미 범위의 협소 9) 경계의식이 없고 9) 선악의 구별이 안 된다된다.
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정신지체아의 인지·정서적 特性 정신지체의 여러 特性을 알아보기 전에 먼저...
첫째, 정신지체아들은 정상인들과 똑같은 기본 생리적, 사회적, 정서적 요구를 가지고 있다아
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정신지체아의 인지·정서적 특성 정신지체의 여러 특성을 알아보기 전에 먼저...
정신지체의 여러 특성(特性)을 알아보기 전에 먼저 3가지 중요한 사항을 이해할 필요가 있는데 아래와 같다.레포트 정신지체아의 인지정서적 특성fp 정신지체아의 인지·정서적 특성 정신지체의
정신지체아의 인지·정서적 특성(特性)
셋째, 정신지체아 집단들 중에서 일어나는 교육여건의 change(변화) 때문에 이들 집단과 연관된 전통적인 특성(特性)들을 계속적으로 추적하고 재 고려를 해야 할 필요가 있다아 정신지체아의 특성(特性) 이해는 어디까지나 개인차의 관점에서 이루어져야 하며, 본질적인 지적 결함과 이에 따라 파생된 2치 적인 장애에 대한 이해를 밝혀야 그들의 교육 요구를 잘 알 수 있다아 Garton은 정신지체아의 일반적 특성(特性)을 1) 우호적 적대적 환경에 관련되어는 비상한 감수성을 갖는다. 2) 지적활동이나 수지 훈련 등에 reaction(반응)이 늦다. 10) 정서의 안정이 안되고 11) 윗사람에 충실성을 갖고 12) 고집성이 강하다.
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