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만3-5세 1학기, 2학기 상담일지

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작성일 23-01-27 11:52

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Download : 1년 만3-5세 유아 부모 상담.zip




앉아서 놀이하는 것보단 뛰어놀거나 동적인 활동에 더욱 흥미를 보입니다.
교사의 간단한 질문에 대답할 수 있고 자신의 생각도 언어로 표현합니다. 비가 내리는 날에는 우산을 써야 한다는 것을 알고 이야기 합니다.
순서
비가 주륵주륵 내리는 모습을 보고 비가 내린다고 표현합니다.

예술경험

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좋은 생활습관을 가질 수 있도록 옆에서 지도 해주셔서 감사합니다. 비가 내리는 날에는 우산을 써야 한다는 것을 알고 이야기 합니다.
기본생활 등원하면 옷을 벗어 옷걸이에 걸어두고 자신의 사물함에 가방을 넣을 수 있도록 반복적으로 이야기 해주고 있습니다. 좋은 생활습관을 가질 수 있도록 옆에서 지도 해주셔서 감사합니다.
신체운동
예술경험
기본생활
몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니다. 앉아서 놀이하는 것보단 뛰어놀거나 동적인 활동에 더욱 흥미를 보입니다.
사회관계

만3-5세 1학기, 2학기 상담일지
OO이가 친구들을 속상하게 하지 않고 함께 잘 어울려 놀이할 수 있도록 옆에서 많이 지켜봐주시고 지도 부탁드립니다.

자연탐구

의사소통
좋은 생활습관을 가질 수 있도록 옆에서 지도 해주셔서 감사합니다. 부정확한 발음으로 내뱉는 단어들도 있어 올바르게 내뱉을 수 있도록 도움주고 있습니다.
자연탐구
OO이가 그림그리기에는 큰 흥미를 보이지 않는 것 같아요. 집에서도 색칠공부같은 걸 같이 하자고 하면 금방 실증을 냅니다. 색연필로 마구 끼적이며 그림활동을 합니다.

기본생활

의사소통

OO이가 비 내리는 날씨를 좋아하는 것 같아요. 장화 신고 걸으며 물ㅇ 웅덩이에서 물을 튀기는 것에 재미를 느끼더라구요.
OO이가 산만해서 뛰어 노는 것을 너무 좋아해서 걱정이 많아요. 넘어지고 부딪혀서 멍도 많이 들더라고요.

OO이가 그림그리기에는 큰 흥미를 보이지 않는 것 같아요. 집에서도 색칠공부같은 걸 같이 하자고 하면 금방 실증을 냅니다. 친구들이 쌓은 블록을 무너뜨리는 모습을 보이기도 하여 친구들과 사이 좋게 놀이 할 수 있게 반복적으로 이야기 해주고 있습니다.

자신이 알고 있는 노래를 따라 부르거나 다양한 악기를 연주하는 것을 좋아합니다.
몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니다.
교사의 간단한 질문에 대답할 수 있고 자신의 생각도 언어로 표현합니다. 친구들이 쌓은 블록을 무너뜨리는 모습을 보이기도 하여 친구들과 사이 좋게 놀이 할 수 있게 반복적으로 이야기 해주고 있습니다. 앉아서 놀이하는 것보단 뛰어놀거나 동적인 활동에 더욱 흥미를 보입니다. 색연필로 마구 끼적이며 그림활동을 합니다.



또래들 뿐 아니라 형이나 동생들과도 잘 어울려 놀이합니다. 신체운동 몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니다.
어린이집, 상담일지, 만3-5세

레포트 > 기타
OO이가 친구들을 속상하게 하지 않고 함께 잘 어울려 놀이할 수 있도록 옆에서 많이 지켜봐주시고 지도 부탁드립니다.
다. OO이도 스스로 하기 위해 노력하는 모습을 보입니다. OO이가 친구들을 속상하게 하지 않고 함께 잘 어울려 놀이할 수 있도록 옆에서 많이 지켜봐주시고 지도 부탁드립니다. OO이도 스스로 하기 위해 노력하는 모습을 보입니다.
OO이가 또래들보다 말이 느린 것 같아요. 조금 더 지켜보다가 언어 치료 상담을 받을까 생각하고 있습니다. 예술경험 자신이 알고 있는 노래를 따라 부르거나 다양한 악기를 연주하는 것을 좋아합니다.
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OO이가 또래들보다 말이 느린 것 같아요. 조금 더 지켜보다가 언어 치료 상담을 받을까 생각하고 있습니다.

OO이가 비 내리는 날씨를 좋아하는 것 같아요. 장화 신고 걸으며 물ㅇ 웅덩이에서 물을 튀기는 것에 재미를 느끼더라구요.

신체운동

사회관계


등원하면 옷을 벗어 옷걸이에 걸어두고 자신의 사물함에 가방을 넣을 수 있도록 반복적으로 이야기 해주고 있습니다. OO이가 그림그리기에는 큰 흥미를 보이지 않는 것 같아요. 집에서도 색칠공부같은 걸 같이 하자고 하면 금방 실증을 냅니다. OO이가 산만해서 뛰어 노는 것을 너무 좋아해서 걱정이 많아요. 넘어지고 부딪혀서 멍도 많이 들더라고요. 의사소통 교사의 간단한 질문에 대답할 수 있고 자신의 생각도 언어로 표현합니다. OO이가 비 내리는 날씨를 좋아하는 것 같아요. 장화 신고 걸으며 물ㅇ 웅덩이에서 물을 튀기는 것에 재미를 느끼더라구요.

또래들 뿐 아니라 형이나 동생들과도 잘 어울려 놀이합니다. 사회관계 또래들 뿐 아니라 형이나 동생들과도 잘 어울려 놀이합니다.

비가 주륵주륵 내리는 모습을 보고 비가 내린다고 표현합니다. OO이가 또래들보다 말이 느린 것 같아요. 조금 더 지켜보다가 언어 치료 상담을 받을까 생각하고 있습니다. 자연탐구 비가 주륵주륵 내리는 모습을 보고 비가 내린다고 표현합니다. 비가 내리는 날에는 우산을 써야 한다는 것을 알고 이야기 합니다. OO이도 스스로 하기 위해 노력하는 모습을 보입니다.
설명
자신이 알고 있는 노래를 따라 부르거나 다양한 악기를 연주하는 것을 좋아합니다. 색연필로 마구 끼적이며 그림활동을 합니다. 부정확한 발음으로 내뱉는 단어들도 있어 올바르게 내뱉을 수 있도록 도움주고 있습니다. 친구들이 쌓은 블록을 무너뜨리는 모습을 보이기도 하여 친구들과 사이 좋게 놀이 할 수 있게 반복적으로 이야기 해주고 있습니다. 부정확한 발음으로 내뱉는 단어들도 있어 올바르게 내뱉을 수 있도록 도움주고 있습니다.
OO이가 산만해서 뛰어 노는 것을 너무 좋아해서 걱정이 많아요. 넘어지고 부딪혀서 멍도 많이 들더라고요.

등원하면 옷을 벗어 옷걸이에 걸어두고 자신의 사물함에 가방을 넣을 수 있도록 반복적으로 이야기 해주고 있습니다.
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