[체육] 초등체육지도안 / 체육과 교수 · 학습과정안 일 시장소 운동 장대상지
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작성일 23-02-11 17:36
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◈ 동기유발 자료(資料) 제시 흔들흔들이라는 단어를 듣고 떠오르는 생각을 이야기 한다. ‘ ★ 낱말카드 ★학습안내판 흔들리는 물체의 특징에 따라 신체의 여러 부위를 흔들 수 있다 학습目標(목표) 탐구 문제 제시 및 탐구 문제 선정 탐구문제 제시 과제課題 제시 및 안내 Ԟ‘ ☞ 흔들리는 물체를 표현할 수 있는 방법을 자유롭게 이야기하며 찾을 수 있게 한다 . 학습 안내 【활동 1】주변의 흔들리는 물체 찾아보기 【활동 2】어떻게 표현할 수 있을까 【활동 3】감상하기 【활동 1】주변의 흔들리는 물체 찾아보기◈ 흔들리는 물체 찾기 주변에서 흔히 볼 수 있는 흔들리는 물체를 생각하고 이야기 하게 한다. ◈ 준비운동하기 운동장을 가볍게 돌고 스트레칭을 한다. ◈ 동기유발 자료(資料) 제시 흔들흔들이라는 단어를 듣고 떠오르는 생각을 이야기하게 한다. ◈ 학생의 건강상태 확인 ◈ 준비운동하기 운동장을 가볍게 돌고 스트레칭을 한다. - 흔들리는 물체...
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다.순서
체육과 교수 · 학습 과정안 일 시장소운동장대상지도교사지도교생단원 및 차시 Ⅲ. 표현활동 1. 흔들흔들 떼굴떼굴 (1 1)수업 모형움직임탐구본시 주제 흔들리는 물체의 특징에 따라 신체 흔들기 학 습 목 표 흔들리는 물체의 특징에 따라 신체의 여러 부위를 흔들 수 있다 예 습 과 제 학습 과정교수·학습 활동시량평가자료(資料)(★) 및 유의점(☞)교 사 활 동학 생 활 동 준비 준비 및 동기유발 학습目標(목표) 인지◈ 학생의 건강상태 확인 몸이 좋지 않은 학생을 확인하도록 한다.
