[교육평가] 교육평가의 절차 및 운영과정
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작성일 23-03-14 08:27
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【1】교육평가의 절차
2) 교육목적의 이원성
⑴ 교육평가에서 제일 먼저 해야 할 일은 목적을 analysis해서 그 개념(槪念)을 정확히 규정 확인하는 일이다.
다. 교육목적은 내용+행동의 형식으로 진술되었을 때 완전한 교육목적이 된다. 이것을 교육목적의 이원성이라고 한다. 즉 평가를 어떻게 하느냐에 에 앞서 무엇을 잴 것인가 하는 문제이다.
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1) 교육목적의 확인
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[교육평가] 교육평가의 절차 및 운영과정
[교육평가] 교육평가의 절차 및 운영과정
⑴ 교육목적은 내용과 행동의 두 가지 차원에서 확인 진술되어야 한다. ⑵ 교육목적은 교육의 방향을 결정해 주는 역할을 한다.
설명
[교육평가] 교육평가의 절차 및 운영과정
1. 교육목적의 설정
교육평가의 절차 및 운영과정
⑶ 구체적인 교육목적(goal(목표) )을 설정함으로써 평가 자체도 구체적 goal(목표) 를 측정(測定) 할 수 있는 평가도구가 될 수 있다.
