나는 선생님이 좋아요를 읽고
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작성일 24-05-18 10:29
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부모님도 없고 친구도 없었던 데쓰조는 있는 집 아이들처럼 그럴듯한 애완동물을 기를 수도 없었기 때문에 파리를 유일한 친구라고 생각하였고 파리를 애완동물로 생각하였다.”라는 말을 마음속에 새기게 되었다. . 아이와 어른이 함께 성장하는 것이다.설명
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이 책을 읽기 전까지 나는 선생님이란 공부를 가르쳐 주는 존재라고만 생각했었다. 그런 데쓰조의 마음을 열기 위해 노력하는 …(To be continued )
순서
서평감상/서평
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다. 그리고 “나는 선생님이 좋아요”하고 고백할 만한 선생님이 선뜻 떠오르지 않았기에 구지 선생님이 좋다든지 나쁘다든지 하는 것은 생각해 보지 않았다. 하지만 남들이 싫어하는 더러운 파리를 기른다는 것은 누구에게도 환영받을 수 없는 일이었고 데쓰조를 외톨이가 되고 사람들을 멀리 할 수밖에 없었다. 하지만 이 책을 읽으면서 “중요한 것은 가르치고 이끄는 것이 아닐것이다.
이 이야기의 주요 인물은 고다니 선생님과 쓰레기 처리장 아이들, 특히 데쓰조다. 학교에 처음 부임한 병아리 선생님 고다니는 데쓰조가 일으킨 때문에 학교를 그만 둘 생각까지 하게 되지만 데쓰조의 진심을 알게 되면서 닫혀있는 데쓰조의 마음을 열기 위해 노력한다.
