교육사회학 理論
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작성일 23-06-05 03:52
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그 실례를 들자면 다음과 같다.
· 의학의 발달로 인한 인간의 평균(average) 수명 연장으로, 우리 사회에도…(생략(省略))
일반교육용어에 대한 설명(說明)
설명
다. 오그번(Ogburn, W. F.)은 문화를 물질을 포함한 물질 문화와 가치관, 신념, 규범, 제도 및 사회적 상호 작용 양식 등을 포함한 비물질적인 adaptation(적응) 력 變化로 구분하고, 기술 문화의 급속한 양적 누적으로 인해 비물질 문화의 變化와 adaptation(적응) 은 항상 물질 문화의 變化와 발달 속도를 따르지 못한다고 하는 문화 지체 theory 을 제시하였다.
문화 지체론에 의하면, 일정한 문화 변동은 물질 문화에 대한 adaptation(적응) 이다..
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Ⅰ교육사회학
1.문화지체(Cultural Lag)
사회 變化에서 모든 문화영역 또는 서로 관련되는 문화의 어떤 부분이 다른 부분과 같은 속도로 變化하지 않은 결과 문화의 어떤 부분이 전체적인 變化 속에서 시간적으로 늦어지는 경향을 나타내는 현상. W.F. 오그번에 의하면, 어떤 일정한 문화 안에서 문화의 각 부분 사이에 나타나는 이러한 현상은 직선적·누적적으로 진보하며 빈번·신속하게 變化하는 물질문화와 이러한 급격한 變化나 adaptation(적응) 능력이 없는 비물질문화 사이에 특히 현저하고, 그 경우에 항상 이상적(異常的)·병리적인 사회적 부adaptation(적응) 을 일으킨다고 한다.
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교육사회학용어
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