ADHD 연구 고찰
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작성일 23-06-05 05:08
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만약 학교에서는 아무 문제가 없고 집에서만 과잉행동과 부주의를 보인다면, 그것은 가족과의 관계나 집안 분위기와 관련된 것일 수 있다
A. (1) 또는 (2) 가운데 1가지:
(1) 부주의에 관한 다음 증상 가운데 6가지(또는 그 이상) 증상이 6개월 동안 부adaptation(적응) 적 …(생략(省略))
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ADHD 연구 고찰
다. 장애로 진단 내리기 위해서는 이런 증상으로 인한 장애가 적어도 두 가지 상황, 예를 들어 가정과 학교 혹은 작업장에서 나타나야 한다.ad , ADHD 연구 고찰의약보건레포트 ,
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2. ADHD의 定義(정의)
주의력결핍 및 과잉행동 장애란(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: 이하 ADHD) 부주의, 충동성, 과잉 활동뿐만 아니라 규칙관련 행동에 결함을 가지는 발달성 장애로서 행동장애, 정서장애, 학습장애 등의 심리적 결손을 수반하는 Disruptive Disorder로 분류된다된다. 만성적이고 6개월 이상 계속적으로 지속된다된다. 이러한 결함은 주로 7세 이전에 스타트되며 남자가 여자의 3~4배 정도 많다고 한다.
3. 진단기준
1) DSM-Ⅳ 주의력 결핍 및 과잉행동장애 진단 기준
주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동들은 자신과 비슷한 발달 수준에 있는 다른 아동들보다 더 자주, 더 심하게 부주의한 행동 패턴이 지속되거나 과잉행동과 충동적인 행동을 보인다.
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