사회복지교육의展望(전망) 과assignment및발전방향
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작성일 23-11-29 01:22
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2. 사회복지교육의 project와 발전방향
앞서 언급한 전망에도 불구하고 사회복지교육은 우리가 해결해야 할 수많은 project를 안고 있고, 그 project를 efficacy적으로 해결하고 대처해 나갈 때에만 future 를 향한 발전을 이를 수 있다 따라서 여기서는 우리나라 사회복지교육이 안고 있는 project와 향후 발전방향을 제시해 보고자 한다. 먼저 우리나라 사회복지교육이 안고 있는 project를 생각해 보자.
첫째, 국내에서 사회복지에 대한 확고한 정이를 정립할 필요가 있다 이는 사회복지교육의 교육목표(目標)와 직결되는 문제이다.
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으로 원거리 교육이 증가하고 있다 하지만 그 편리성에도 불구하고 원거리 교육은 실습 등의 측면에서 여러 가지 단점도 안고 있다 따라서 원거리 교육을 정규 학교교육과 동일시하기에는 무리가 따를 것으로 생각되며, 자격증을 취득한 社會福祉士의 보수교육이나 연수교육 등에는 적극적으로 활용할 필요가 있겠다. 제2장의 사회복지교육 세계표준에서 살펴본 것처럼 IASSW와 IFSW가 2001년 승인한 사회복지의 국제적 정이에서는 사회變化, 임파워먼트, 인간해방 등을 강조하여 21 세기(世紀) 에 사회복지의 기본인 인권과 사회정이의 원칙을 달성하기 위한 역동적…(생략(省略))
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