adolescent(청소년) 왕따문제
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작성일 24-04-19 03:39
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*example(사례) *
이생각 저생각] 매사 열심인 딸…`왕따` 걱정
얼마 전 초등학교에 다니는 딸의 종아리에 긁힌 자국이 있는 것을 우연히 발견…(省略)
④한 집단이 다른 집단에 소속된 개인을 괴롭히는 유형이다. ③유형과는 달리 피해자는 고립되어 있지 않으므로 큰 상처를 받지 않을 수도 있으나, 그 목적은 ③유형과 마찬가지로 집단의 불만을 외부로 배설하여 집단 응집력을 높이고 심리적 보상을 받는데 있다아
1)개인적 요인
2)사회environment적 요인
①비정상적인 양육방식을 사용하는 가정교육
②지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토
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레포트/인문사회
adolescent(청소년) 왕따 문제의 present condition, 실례, 원인 등을 분석한 리포트입니다. 일반적으로 서로 돌려가면서 따돌리고 괴롭히기 때문에 수시로 집단 내에서 이합집산이 이루어지며, 각 개인은 따돌림의 가해자가 되기도 하고 피해자가 되기도 한다. 이 유형에서는 일반적으로 집단의 표준에서 벗어나는 이질적인 존재, 즉 ‘튀는’ 학생이 따돌림의 대상이 된다된다.
