[New] [인문사회] 한국어의 미론 연구 (Study in Korean Semantics) / 한국
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작성일 23-04-22 17:30
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. 과제와 평가 1)주제발표(30%) ① 인지의미론의 개념과 理論 ② 인지의미론 적용 논문의 비판적 검토 # 반드시 발표 전에 資料를 E-mail로 보낼 것. 2) 학기말 논문(50%) △ 주제 한국어를 대상으로 인지의미론의 관점에서 자유롭게 선택함. △ 분량 A4 용지 15매 내외(글자 크기 11) △ 제출일 2002. 6. 19(수) (E-mail 전송 가능함) 3) 수업시간 중 발표·토론(20%) . 강의내용 주 3.6 강의소개 국어의미론 연구에서 인지의미론의 위치주 3.13 인지의미론의 기본개념 인지의미론의 property(특성) ...
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순서
다. 인지의미론의 理論을 검토하고 인지의미론적 관점에서 한국어의 의미 현상을 다룬 논문을 analysis(분석) 검토하면서 앞으로 연구할 과제를 찾고 理論을 적용시키는 능력을 기르도록 한다.
[인문사회] 한국어의 미론 연구 (Study in Korean Semantics) / 한국
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인문사회 한국어의 미론 연구 Study in Korean Semantics / 한국
레포트 > 사회과학계열
한국어 의미론 연구(Study in Korean Semantics) 𠎢-1 학수번호 KN 669 요일 및 시간 수 12 30-3 15 학과 국어국문학과 장소 인문관 101호 시간수 및 학점 3시간 3학점 담당교수명 전혜영 (인문관 405호 3277-2271 hyjun@mm.ewha.ac.kr) _______________________________________________________________________________ . 교과목표(goal) 이 과목은 학부나 대학원에서 의미론 기초과목을 수강한 학생들을 대상으로 의미론의 특정 분야를 더 깊이 있게 다루는 심화과정으로서, 이번 학기에는 인지의미론을 중심으로 한국어의 의미현상을 검토한다.
