교육과정의(定義) 개념
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작성일 24-06-01 16:14
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1. 교육과 교육과정
1) 교육의 의미
*Peter 교육활동의 조건① 학습자가 가치 있는 삶을 살게 하도록 만드는 활동 ②지적인 안목을 갖도록 해주어야 함
③ 교육자는 교육활동을 할 때 도덕적으로 온당한 방법을 사용하여야 함
2)교육의 유형
① 형식교육 : 가르치는 자 혹은 기관이 교육을 하려는 의도가 명백하고 이러한 일을 행하는 것을 사명으로 할 때 일어난다.
② 비형식교육 : 가르치는 자 혹은 기관이 본래 해야 할 활동이나 기능이 있고 가르치는 일은 부수적으로 할 때 일어남
3) 교육의 영역
①교육과정 ②수업지도 ③생활지도 ④기관경영 ⑤교육평가
2. 교육과definition 경험
1) 교육과정 : 교육내용 - 교과 하나하나, 학교에서 배우게 될 교과들의 목록
2) 교육과정 : 학습경험
·교육 : 의도된 내용을 가르침·진보주의 : 교육은 변한다 → 진리는 변한다(교육경험, 학습경험 - running by doing)
·항존주의 교육은 변하지 않는다(고전)
3) 교육과정 : 문서 속에 담긴 교육계획(교육내용 + 학습경험)
·…(drop)4) 교육과정 : 실존적 체험과 그 반성(목표(目標)를 향하여 주어진 과정)
3. 교육과definition 유형
1) 公式 적 교육과정 - 문서 속에 담긴 교육계획
2) 零(영) 교육과정 - 공적인 문서에는 포함되어 있지 않지만 학생들이 도달해야 할 교육목표(目標)나 배워야 할 교육 내용들을 가리킨다.
3) 실제적 교육과정(실제 운영하는 교육과정)
4) 잠재적 교육과정
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