우리나라 노인교육의 現況
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작성일 24-07-08 13:20
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결국 노인이란, 人生의 마지막 단계에서 신체적․정신적 기능이 쇠퇴하고 사회적 역할이 감소되며 이에 따라 특수한 성격을 갖는 사람으로, 사회의 인구, 경제 밑 사회․文化적 요인의 복합적인 작용에 의해서 생활기능을 정상적으로 발휘할 수 없는 사람이라고 정의(定義)할 수 있다
2. 노인교육의 관념과 necessity need
(1) 노인교육의 관념
노인교육은 노인복지의 측면에서 다루어지는 만큼, 사회의 다른 여러 분야의 교육과는 근본적으로 관념이나 방법 체계 면에서 다를 수밖에 없다. Peterson은 노인교육의 관념을 “노인과 노인이 되는 사람들을 위한, 그리고 그들에 대한 교육적인 노력의 연구 및 실천”이라고 정의(定義)했다. 또한 Peterson은 노인교육은 노인을 위해 고안된 교육적 호로그램뿐만 아니라 일반 대중의 노인에 대한 편견을 바로잡아 주는 교육적인 노력, 그리고 현재 일을 하고 있거나 전문적 위치에서 노인들과 함께 일을 하고자 하는 사람들을 위한 호로그램까지 포함하는 것으로 보고 있다 또한 한준상은 노인교육을 사회교육의 한 주요영역이라고 보고한 바 있다 평생교육으로서 노인교육을 이해한 것이다.우리나라노인교육의현황 , 우리나라 노인교육의 현황경영경제레포트 ,
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노인교육의 필요성과, 기본방향과 한국의 노인교육현황과 실태와 문제점을 살펴보고, 그 해결책에 대해서 열심히 준비 하였습니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
conclusion(결론)적으로 노인교육은 노인들의 끊…(skip)
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