교육심리학(인지theory(이론))
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작성일 24-05-05 21:40
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ㄷ)인간은 자신의 경…(省略)
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교육심리학(인지theory(이론))
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교육심리학(인지이론)에 관한 내용입니다.순서
학습의 인지이론(理論)적 관점
1.인지주의 학습이론(理論)의 태동
▶학습의 과정과 지식의 구조
행동주의:
인지주의: 학습자 내부에서 진행되는 인지과定義(정이) 중요성을 강조
1) Tolman의 의도적 행동주의
- 인지주의 관점에 기초.
- 객관성을 강조
- 학습은 단순한 자극과 reaction response의 결합이 아닌 보다 포괄적 현상의 결과
* Tolman의 기호-형태설
▶학습이란 단순한 조건 반사적 reaction response이라기보다 문제사태 안에서 目標(목표)를 예기하여 그 目標(목표)에 도달하는 데 단서가 되는 기호들의 관계를 인지하는 것으로, 머리속에 그리는 인지적 지도(cognition map)에 의하여 이루어진다는 이론(理論). 학습이란 경험을 쌓음으로써 기호-형태-기대의 형식으로 environment에 대한 인식이 획득되는 것으로서 생각한다(인지지도의 획득).
2) 형태주의 심리학
- 인간이 정보를 받아들이는 과정과 그것이 학습되고 기억되는 과정에 관심
- 문제 상황을 인식하고 정보를 조직하는 인간의 내면과정을 강조
- 형태심리학의 기본적 과정
ㄱ)인간의 경험하는 것과 경험의 본질과는 상당히 다를 수 있따
ㄴ)전체는 단순히 부분의 합이 아닌 그 이상을 의미한다.
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