[기타] 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형
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작성일 23-01-28 12:51
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브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형
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특수교육 방법과 strategy에 influence(영향)을 미쳐온 理論(이론)적 모형은 의학적모형, 발달모형, 행동주의모형, 인지모형, 인본주의모형, 생태학적모형이 있따
[기타] 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형
2. 생태학적 모형(ecological model)
브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형
브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형
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이 모형은 각 아동을 하나의 생태계에 둘러싸인 완전한 실체로 본다. 생태계가 적절히 기능하기 위해서는 그 체계의 모든 면이 조화를 이루며 작용해야 한다.
설명
1. 생태학적 모형(ecological model)
한 개인을 environment적 세력과의 보다 복잡한 상호작용에서 건설적인 상호작용을 가능케 하는 생태의 요소들을 수정함으로써 행동문제를 교정해야 한다는 특수성에 관한 하나의 견해. 이와는 다른 견해로써 의학적 모형(medical model)이 있따 의학적 모형은 신체적 조건이나 질병은 환자 내에 존재한다는 특수성에 관한 입장이다. 다시 말해서 생태계가 적절히 기능하기 위해서는 그것이 적합하거나 균형을 이루고 있어야 한다.
생태계는 생물과 무생물(학교, 가정, 지역싸회...)의 environment으로 구성되는 상호작용체게로 定義(정이) 된다된다.
생태학적 모형(ecological model)은 행동이 개인과 environment 특성의 상호작용에 의해 결정된다는 설에 기초를 두고 있다(Apter & Conoley, 1984). 이 모형은 environment에 대한 개인의 적응과 environment의 influence(영향)을 동시에 분석할 것을 주장하며, 개인의 분석에만 초점을 맞추지 말고, 생태계(ecosystems- 생물과 무생물의 environment으로 구성되는 상호작용체계)를 분석할 것을 강조한다.
