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집단 따돌림

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작성일 24-04-11 09:43

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* 학교 - 통제 위주의 교육이 동조자 양성
입시위주의 교육環境(환경)이 경쟁과 긴장관계를 유지케 하였고, 따돌림에 동조하고 개입하는 분위기를 조장해 왔다. 지나치게 명령적이거나 비난을 자주하며 책임질 수 없는 말로 자녀를 위협하는 부모의 양육방식은 자녀에게 타인을 조절하려 하거나 공격적인 행동을 가르친다. 4…(省略)


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설명

집단 따돌림
집단따돌림과 그 원인 그리고 대처방법에 대해서 쓴 글입니다.

① 자신을 객관화시켜 바라보는 능력이 부족하여 친구 괴롭힘에 대해 죄의식을 가지지 않는다. 다양성을 인정해야 인격존중 풍토를 만들 수 있을 것이다. 처벌적인 교육태도는 거칠고 공격적으로 만들며, 약한 사람 괴롭히고 강한 사람에게는 복종하려고 하는 힘의 논리에 빠지게 만든다.

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레포트/사범교육
집단따돌림과왕따에관




,사범교육,레포트








순서
3. 왕따의 원인(原因)
* 가정
처벌위주의 양육태도가 가해자를 육성한다. 가족구성원 간의 갈등이나 부모의 요구 좌절이 자녀들에게 공격적으로 표출시 자녀들이 이러한 행동양식 습득한다.

② 교사의 틀에 맞지 않으면 문제아로 관리하는 학생관리체계의 문제, 문제학생에 대한 지속적인 훈계와 체벌은 교사가 따돌림을 모델링 하는 결과이다.
집단따돌림과 그 요인 그리고 대처방법에 대해서 쓴 글입니다.

③ 획일적이고 규격적인 교육풍토 - 동조지향적 이고 타율적인 학생 양산한다. 이런 모습은 비행靑少年(청소년) 부모들의 주요특징이 자녀에 대하여 거부하거나 불만을 가지고 있으며 비난하거나 부담스러워하는 경향이 많다는 점에서도 드러난다.집단따돌림과왕따에관 , 집단 따돌림사범교육레포트 ,
다.

REPORT 11(sv76)


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